تعرف علي أسلوب العصف الذهني Brain Storming و أهدافه و مراحله و مبادئه تعرف علي أسلوب العصف الذهني Brain Storming و أهدافه و مراحله و مبادئه
مقالات
آخر المقالات

العصف الذهني

العصف الذهني و أهدافه و مراحله و مبادئه و ما هي القواعد الأساسية للعصف الدهني ؟

أولا:- أسلوب العصف الذهني Brain Storming ؟

او ما يسمي بالقصف الذهني و لكن يتم استخدام كلمة العصف و ذلك لأنها الأقرب للذهن و الأقرب للمعني حيث أن العقل يقوم يعصف المشكلة و يقوم بفحصها و ذلك للحصول علي الحل المناسب لها.

* ما هو مفهوم العصف الذهني ؟

يتوضح من المفهوم انه يتم فيها تحفيز الفكر عي حل المشكلة و بأسلوب مبدع  و هي من الأساليب التي تم إستخدامها في امريكا و اليابان و هو أسلوب للتفكير الجماعي او الفردي في حل المشكلات العلمية و الحياتية المختلفة و يقصد به زيادة القدرات و العمليات الذهنية. العصف الدهني هو يعتبر التحدي الاكبر للمشكلة باستخدام العقل

* ما هي اهداف العصف الدهني ؟ 

يهدف العصف الذهني الي:-

  • أيجاد حلول جذرية للمشكلات

  • خلق مشكلة للخصم المقابل

  • إيجاد مشاريع إبداعية جديدة

  • يساعد علي تحفيز و تدريب و زيادة تفكير المتدربين علي حل المشكلات

* ما هي مراحل العصف الدهني ؟ 

يمكن استخدام اسلوب العصف الدهني في المرحلة الثانية من مراحل الإبداع و التي تشمل ثلاث مراحل أساسية الإ و هي :-

  • تحديد نوع المشكلة

  • إيجاد الأفكار لحل المشكلة

  • إيجاد الحل المناسب للمشكلة

* ما هي مبادئ العصف الذهني ؟ 

يوجد مبدأين رئيسين يتم استخدامهما في العصف الذهني الأ و هما :-

  • تأجيل الحكم علي قيمة الافكار: يتم في هذا الأسلوب التأكد علي قيمة تأجيل الحكم علي الأفكار التي تم إستخراجها من جلسة العصف الذهني مما يولد لدي الأفراد الإحساس بإصدار أفكار اخري جديدة

  • كم الافكار يرفع و يزيد كيفها:- قاعدة الكم يولد الكيف حيث تمثل الأفكار شكل هرمي و ان اكثر الأفكار إحتمالا للظهور هي الأفكار الشائعة المعروفة لذلك يجب التوجه الي الأفكار الغير عادية و الغير معروفة.

* ما هي القواعد الأساسية للعصف الذهني ؟ 

  • علينا تجنب النقد للأفكار اي استبعاد اي نوع من الحكم أثناء جلسات العصف و مسئولية تطبيق هذه القاعدة تقع علي عاتق المعلم

  • يجب ان يكون هناك حرية في التفكير و الترحيب بكل الأفكار و بكل أنواعها

  • التأكد علي زيادة الأفكار التي طرحها و هذه القاعدة تعني انه يجب ان يتم توليد افكار جديدة طوال الوقت و تلك الافكار كلما زادت المقترحات في حل المشكلة و ذلك لايجاد الحل الامثل لتلك المشاكل

  • تعميق افكار الآخرين و تطويرها حيث عدم تجاهل افكار الآخرين و لكن يجب علي المعلم إثارة حماس المشاركين في جلسات الغصف الذهني و يمدهم بالحماس لإضافة افكار جديدة للتحسين او للتطوير

* ما هي مراحل حل المشكلة في جلسات العصف الذهني ؟ 

  • وضع صيغة مناسبة للمشكلة

  • إيجاد العنصر الأساسي للمشكلة

  • إقتراح الافكار المناسبة لحل المشكلة

  • تقييم مستوي الافكار التي تم التواصل اليها لحل المشكلة

* ما هي عناصر نجاح عملية النصف الدهني ؟ 

  • يجب ان تكون المشكلة واضحة طوال الوقت لدي المشاركين و ايضا لقائد البحث

  • وضوح مبادئ و قواعد العمل علي حل المشكلة و طرح الافكار دون تجريح من احد

  • خبرة قائد النشاط او المعلم و قناعته بقيمه اسلوب العصف الذهني كاحذ الإتجاهات المعرفية في حفز الابداع و الابتكار

الوسوم
اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock
× .. تحدث الينا الآن مباشرة عبر واتساب